Сегодня в мире происходит множество процессов, которые вызывают тревогу не только у ученых, но и у простых обывателей. Состояние неопределенности и беспокойство о будущем заставляет нас искать ответы на вопросы, что сегодня при доступе к десяткам миллиардам терабайт информации и существовании огромного количества людей называющих себя «экспертами» не так уж просто. Кроме того, лишь малое количество людей обладают знаниями, навыками и измерителями, чтобы отличить «зерна от плевел», а потому, зачастую человек принимает на веру то, что согласуется с его картиной мира, и к истине может не иметь никакого отношения.
В этой связи, данный материал посвящен знакомству с общественной организацией «НАУ ЭРА» (Народным Академическим Университетом Эволюции Разума). И если бы представители этой организации не переключали постоянно внимание нашей редакции на себя (в виде комментирования публикаций с целью распространения своей «парадигмы»), то врядли бы мы стали готовить подобную статью. Мы для себя ответили на вопрос, что же такое «НАУ ЭРА», а читатели смогут это сделать самостоятельно, возможно наш небольшой аналитический экскурс им в этом поможет.
«Новая парадигма»
По приглашению одного из членов НАУ ЭРА я посетила их вводную лекцию, пообщалась с несколькими представителями организации и изучила их материалы на сайте. Согласно общей картине мира НАУ ЭРА, существует замысел Вселенной относительно человечества, которое сегодня эту программу не выполняет (именно поэтому, мол в мире сегодня так много глобальных проблем). Чтобы начать выполнение этой программы, нужны знания, которыми обладали представители так называемой «параллельной мини-цивилизации» (факт, который якобы скрывался силами мирового управления). Знания эти вроде как нам не даны, но не всё потеряно, поскольку они имеются в НАУ ЭРА; потому, что организацию основали правопреемники представителей этой «параллельной мини-цивилизации». Это – так, в двух словах, краткое описание двухчасовой вводной лекции и вводного материала на сайте организации.
Разбирать, пересказывать и анализировать бесчисленное количество вопросов, которое возникает при знакомстве с «новой парадигмой» не имеет смысла – ни практического, ни теоретического. К тому же, у членов организации ответ на многие вопросы стереотипен и звучит так: «об этом вы узнаете на базисном курсе». Попросту говоря, чтобы полностью разобраться, придется заплатить за базисный курс. По телефону мне так и ответили: «пройдя базисный курс, вы поймете, нужно вам это или нет».
Один пример для иллюстрации, который ну уж очень бросился в глаза. На сайте НАУ ЭРА в разделе «Знакомство с Новой научной парадигмой» упоминается Общая Теория Относительности (ОТО) Эйнштейна (в критическом контексте) и в нем же далее по тексту есть отсылка на теорию струн, которая сочетает в себе идеи квантовой механики и теории относительности.
«На Олимп теоретической физики была искусственно возведена Общая Теория Относительности (ОТО) Эйнштейна. Но углубляться в парадоксы теории Эйнштейна сейчас, пожалуй, не имеет смысла» (цитата с сайта НАУ ЭРА).
Истинна ОТО для представителей НАУ ЭРА или нет – так и не ясно, но свидетельством, что ОТО работает является множество научных достижений, которыми мы сегодня пользуемся, – от ядерной физики до GPS в вашем телефоне.
Помимо аналитического инструментария для ответа на вопрос, что же такое НАУ ЭРА, я обратилась к академикам из Европейской академии наук Украины (EUAS). Научный ассистент академика и члена президиума EUAS Олега Мальцева, член-корреспондент EUAS Ирина Игоревна Лопатюк представила очень простой измеритель, который позволяет предположить, с чем же в действительности мы имеем дело.
По ее словам, с начала 20 века в мире появляется множество новых искусственно созданных систем координат, чьи авторы зачастую — маркетологи. Эти искусственные системы координат по своей сути не отличаются от религии, так как тоже имеют систему взглядов, которую человек исповедует. Там он получает ответы на свои вопросы и на эту систему координат человек перекладывает ответственность за разрешение определенных задач в своей жизни.
Существует четыре логических шага для создания религии:
- Человеку дается идея бОльшая, чем у него есть на данный момент.
- Обещают, что все будет сделано за него.
- Говорят: есть одно условие — приноси деньги.
- Обещание результата в неопределенном будущем.
Приведу слова одного из членов НАУ ЭРА Михаила Гонова, сказанные им во время чтения лекции, на которой я присутствовала:
«Ты хочешь жить? Ты хочешь жить нормально? Если ты хочешь жить, и хочешь жить нормально, то пошли учиться. Другого пути нет. И его не будет».
Чтобы меня не обвинили в вырванных из контекста словах, уточню: по словам Михаила, так он говорит своим знакомым, которые не разделяют его мировоззрение. «Если вы думаете, что кто-то придет и за вас решит проблемы цивилизации, то этого не будет. Сегодня проблемы нарастают, а уровень интеллекта только падает» — продолжил Михаил Гонов, обращаясь к аудитории.
Именно эти слова объясняют, с чем же мы имеем дело:
1) Идея, бОльшая, чем у вас есть: нормально жить и спасать мир, а точнее «решать проблемы цивилизации». Еще обещают, что при обучении в НАУ ЭРА у человека появится смысл жизни.
2) Обещание, что все будет сделано за вас, пронизывает все материалы НАУ ЭРА – вам нужно только прийти учиться, а делать ничего не потребуется. На мой вопрос, что же делает НАУ ЭРА для того, чтобы выполнять «программу мироздания» и улучшать мир, мне лишь рассказали историю, как много лет назад они якобы смогли снизить интенсивность урагана в США.
3) Учиться можно только за взнос, иногда называемый «благотворительным», который имеет нормированную стоимость – 100$ США для граждан Украины и 165$ США для жителей остальных стран мир. И как при этой смете избежать комментированного вопроса: неужели обладатели уникальных знаний о мире не могут сами заработать деньги, и вынуждены жить на «благотворительные взносы» своих «студентов»?
4) Результат в неопределенном будущем: учиться можно вплоть до самой смерти. В университете есть много различных программ обучения помимо базисного курса. В какой момент ты обретаешь достаточно знаний для того, чтобы спасать цивилизацию, неизвестно, и как собственно ее спасать — тоже ответов нет. Ведущие и образцовые университеты мира сотрудничают с различными организациями, реализовывают проекты, словом, взаимодействуют с миром. В случае НАУ ЭРА, вся ее деятельность связана с распространением знаний, в которых, чтобы досконально разобраться придется заплатить за курс.
Как отметила Ирина Лопатюк, чтобы человек начал исповедовать убеждения такой искусственно созданной системы координат, нужны определенные условия, некая почва. В НАУ ЭРА этой почвой стала присутствующая сегодня неопределенность в обществе относительно будущего, обусловленная рядом факторов последнего столетия. Некоторые из них были описаны в вводной лекции: резкий рост населения Земли, увеличение количества глобальных катастроф, деградация института науки и т.д. Члены организации НАУ ЭРА утверждают, что имеют ответы почему эти процессы происходят и знают решение.
Почему люди верят НАУ ЭРА?
Академик EUAS Виталий Евгеньевич Лунёв дал развернутый ответ на вопрос, почему люди верят в различные конспирологические теории.
Одна из причин – чувство избранности, которое появляется с присоединением к подобным системам координат. В материалах НАУ ЭРА много говорят об уровне интеллекта, подчеркивая, что нужно обладать определенным уровнем развития разума, чтобы попасть к ним на обучение. «Если ваш интеллект в состоянии оценить самые первые, чисто социальные, предельно понятные и нужные вам полезности или обретения, то тогда ваш разум наверняка сможет оценить и перспективу иных, более значимых обретений, с которыми вы познакомитесь уже в процессе учебы на специальном Базисном курсе…». Т.е. если вы не видите «ценности», которая описывается, то вы просто не обладаете нужным уровнем интеллекта – об этом один из авторов канала, продвигающий идеи НАУ ЭРА, говорит прямо и даже грубо. Однако, доказательств ценности и подтверждений, что лекторы НАУ ЭРА являются компетентными людьми, лично я не получила. Слово «наука», которое звучит в материалах, и ссылки на учёных – лишь «обёртка» и, вероятно, воспринимается убедительно людьми, которые к настоящей науке имеют весьма посредственное отношение. «Варварство специализации» — одна из серьезных проблем, о которой писал еще 100 лет назад выдающийся физик Эрвин Шредингер со ссылкой на философа Хосе Ортеги-и-Гассета. Но это совсем другая история…
Подводя итог
Каждый человек в вправе верить во все, что ему нравится. Целью данного материала не было оскорбить членов организации НАУ ЭРА, но хотелось показать людям, как стоит оценивать новые идеи, с которыми они сталкиваются. Ведь многие рано или поздно оказываются перед вопросом: то, во что я верю, помогает мне жить? Ответить себе честно на этот вопрос весьма непросто. Ведь человек не объективен по определению, а по отношению к себе самому – тем паче. К тому же, для некоторых отказ от своих убеждений может быть равносилен смерти, ведь именно убеждения формируют картину мира человека и служат точками опоры в жизни.
Жить в действительности или в созданной кем-то системе координат – выбор остается за человеком.
_____________________________________________________
✒️Подписывайтесь на наш Telegram-канал и смотрите видео
на канале в YouTube
📩Прислать статью [email protected]
📩Написать редактору [email protected]
✒️Читайте нас на Яндекс Дзен
📩У нас есть страница на Facebook и Вконтакте
📩Журнал «Гранит Науки» в Тeletype
Больше на Granite of science
Подпишитесь, чтобы получать последние записи по электронной почте.


Мысль на тему “НАУ ЭРА – новая парадигма, религия или бизнес?”
В чем смысл моей ЖИЗНИ -если вы нашли ответ ,хорошо,но только в НАУ ЭРА это может узнать каждый.Для некоторых это не совсем понятно,а чтобы понять нужны основы…
Шановна дописувачка допустила невірні висновки в силу занадто малої обізнаності як з діяльністю НАУ ЕРо, так і науковим підґрунтям його діяльності. Тому вважаю за потрібне вказати на такі. Не знаю, чому про це не сказав дописувачці її співбесідник, представник НАУ ЕРо, але найважливішим чинником до розуміння діяльності цієї організації є наявність совісті в її адептів. Як би це не звучало пафосно. Чи старомодно. Інших там немає. Вони там просто не витримують.
Тепер по пунктах.
1) Кожен рятує себе в першу чергу, а не цілий світ, чи цивілізацію. З точки зору жлоба звичайного, це означало б йти по головах ради власного блага. З точки зору людини з совістю це означає творити благо для себе, не завдаючи шкоди іншим. Щодо сенсу життя, то для більшості нормальних звичайних людей сенсом життя є діти. І тут сенсом життя є діти. Котрим слід передати інформацію, напрацьовану батьками. І діти народжуються вже з інформаційним багажем своїх батьків. А головне з совістю.
2) Програмою світобудови НАУ ЕРо не займається. Лише вивчає. А програмою життя і програмою еволюції розуму займається. Програмою життя займаються і тварини. Люди теж. З тією відмінністю, що наділяють своїх дітей інформацією і совістю. В цьому і полягає програма еволюції розуму.
3) Володарі унікальних знань про світ можуть заробити дуже багато. І заробляють цілком достатньо. Але йдеться не про кожного окремого володаря знань, а про організацію. Яка сплачує оренду, комунальні послуги, потребує технічного забезпечення і т.п. Для мене дивний поділ на володарів знань і студентів. Вони всі перебувають в однакових умовах щодо внесків.
4) Невизначене майбутнє, вчитися аж до смерті … Нічого нового. Теперішня система освіти якраз і вимагає вчитися аж до смерті: постійно діючі курси вдосконалення, підвищення кваліфікації, атестації, сертифікації. Скільки живеш — стільки вчишся. Припинив вчитися — вмер. Майбутнє дуже визначене.
Чому люди вірять НАУ ЕРо?
Зовсім не тому, що там щось конспірологічне. Його там немає. Немає змови, таємних знань, таємних діянь і т.п. Почуття обраності — авжеж, адже ти сам себе обрав володарем свого життя. А інтелект на рівні середньої школи запросто забезпечує розуміння. Не знаю, навіщо члени НАУ ЕРо підкреслюють його значення, тут спрацьовують цілком інші чинники. На основі своїх знань і досвіду ти або бачиш перспективу для себе, або ні. Причому це відбувається відразу, майже миттєво. Тому переконувати того, кому «не зайшло» — марна справа.
І наостанок про теорію відносності Ейнштейна. Якщо ви дозволите собі допустити, що в природі існують швидкості, які перевищують швидкість світла, то застосувати теорію Ейнштейна не доведеться. От все, що треба знати про межі будь-якої теорії.
Мій коментар опубліковано з помилками, лексичними і граматичними. Мені соромно за це. Підозрюю, що тут попрацював підступний ШІ.