«Лавинообразное обрушение системы образования… Павел Виктор

«Английский язык нужен, чтобы не потеряться в аэропорту, а физика — это чтобы не потеряться в жизни» 

Павел Виктор, учитель физики Ришельевского лицея

В Одессе на книжном фестивале «Зеленая волна» учитель физики Ришельевского лицея и звезда YouTube Павел Виктор (ссылка на интервью с ним «Гранита») представил два первых тома своей книги «Физика» — первый о механике, второй о молекулярном строении вещества и тепловых явлениях. Еще осталось три тома, в которых будет покрыт материал от оптики вплоть до ядерной физики.

В целом получится полный школьный курс по физике, с 7 класса. Книга поедет в этом году на Франкфуртскую книжную ярмарку, после чего издательство Bookchef ожидает запросов на издание на других языках. Сам автор за границу не собирается.

«Не поеду. Это будет во время учебного процесса, не хочу пропускать уроки», — сказал он «Граниту науки». Павел Андреевич Виктор считает, что «счастье – это когда ты нужен другим людям», а три самых важных качеста учителя – это «любить детей, знать свой предмет и обладать достаточным терпением». Самое радостное воспоминание для него – когда он сидел на уроке по физике у своего отца, будучи маленьким.

Павел Андреевич отметил, что идет «лавинообразное обрушение нашей системы образования»:-Выглядит это так. Конкурс в педагогические институты низкий, туда идут слабые студенты. Из них получаются слабые учителя, которые слабо учат учеников – которые идут в педагогические институты с еще меньшим уровнем знаний. И так, пока мы не ударимся об дно и не поймем, что надо что-то кардинально менять, это будет продолжаться. К сожалению, мы еще дна не достигли. Я надеюсь, что удар о дно будет упругим и после этого начнется взлет. Но, боюсь, это произойдет не раньше, чем через 10-20 лет, потому что должно смениться поколение. Школа держится на учителях моего поколения.

Только-только начинается смена, но она еще очень слабенькая. На вопрос, хотелось бы Павлу Андреевичу самому заняться исследованиями и открыть что-нибудь в физике, он ответил: -Пока я учитель, я могу делать открытия только в своих учениках. Это моя профессиональная задача. Задачу сделать открытие в области физики я себе не ставлю. Зачем? У меня куда более важная работа: научить других делать эти открытия!